按照景德镇市教育局“规范管理年”领导小组的统一部署和安排，结合我校实际，认真对照规范管理的目标和主要内容，全面、客观的分析我校管理观念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的现状，切实摸清底子，找出差距和不足，以便更好的改进和完善，真正实现十六中的规范管理。以下是我校在前一阶段进行摸底、自查的自查报告：
一、具体做法和成效
1、坚持依法治校，实行民主管理，坚持校务公开
学校通过组织教师学习《教育法》、《教师法》等教育法律法规，进一步端正办学思想，全面贯彻国家的教育方针政策。学校进一步健全校务会议事规则、建立健全十六中“三重一大”制度，实行负责制，按照相关法律法规，全员实现聘用制、岗位责任制。坚持民主管理，保证科学民主决策。学校大至教学楼的招标建设，小至办公用品的购置，一律采用透明管理，并及时将相关文件在公告栏予以公布，让所有教师参与监督，提高了管理的透明度、实效性、公正化。特别是与教职工有直接利益关系的校内收入与分配、职称评聘等事项都已纳入校务民主管理和公开的范围。
2、加强德育建设，努力促进师生共同成长
良好的师德师风是让学生成人成才的根本保证，是学校持久发展的基础。近年来，学校一直注重师德建设，通过学习文章、树立典型、开展活动，引导教师遵章守纪，爱岗敬业，为人师表。教师教学“五认真”更是自觉主动、兢兢业业。今天毕业班录取东中的升学率更是让家长交口称赞。
学校努力拓宽德育渠道，开展民族精神教育，公民道德教育，法律法规教育，让学生走进社区，走进孤寡老人，从而进一步增强了学生的理想、信念，熏陶了学生的情操。
3、规范学校招生和收费行为
学校一贯严格执行市教育局招生政策和招生计划，不发虚假广告、不欺诈学生、不突破计划，切实做到诚信招生、规范招生。
严格遵守教育收费政策，落实学校收费公示制度，严格执行收费标准，规范学校班主任、教师的收费行为，学校治理“三乱”措施有力，与每位教师都签定了禁止“三乱”责任状。严格执行收费标准，无乱收费现象。无乱编乱订学科学习资料。
4、健全规章制度，有力促进各项工作良性发展
（1）规范学生行为，培养良好的行为习惯。
中小学生守则》和《日常行为规范》是培养学生良好的行为习惯，促进学生终生发展的重要保障。今年以来，学校以搬进新校区为契机，积极开展“美丽的校园优雅的学生”系列活动，把《中小学生守则》和《日常行为规范》抽象的内容，变成学生平时的言行举止，通过坚持不懈地引导、教育，现在校园变得更干净了，学生变得更礼貌了。
（2）建立家校合作制度，坚持全员育人。
为改变单一封闭的教育模式，学校积极思考，认真谋划，建立了健全的党团和少先队组织，班主任制度、家校合作制度等一系列立体教育模式，取得良好的交果。最近，学校经过多方调查研究，根据实际情况，向移动公司申请接入校信通平台，要不了多久，学生无论在家里，还是在学校，其言行举止，教师与家长都可利用校信通平台及时掌握，并及时予以教育。
（3）健全校本教研制度，提高教育教学质量。
教育部门自上而下的课题研究对学校教育质量提高固然功不可没，但每所学校都有其特点，因而，根据学校实际情况，挖掘潜在制约学校质量提高的因素，加以研究，对提高学校教育教学质量，更具现实意义。我校在国家级课题总揽下，通过全体教师实践、梳理，已整理出许多校本课题，并逐一落实到人，让教师从身边做起，从每节课做起，时时处处都能研究，从而实实在在地提高了教育教学质量。
（4）落实安全责任制，确保师生平安，规范后勤管理。
安全重于泰山，学校时时都绷紧这根弦，根据学校自身情况，排查出各种安全隐患，并采取相应措施，确保师生安全。
建立健全安全管理制度，及时消除隐患，预防发生事故。学校建立了校园突发事件预警机制，落实了各项应急措施，平时利用政治学习，对师生加强安全教育，增强了师生的安全防范意识和自护自救能力。学校定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒等措施落实到位。平时加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。
（5）制定食品卫生制度，杜绝病从口入。
学校的小卖部从开张之日起，学校便按照相关部门的严格要求，制定食品卫生制度和采购验收制度，保证了食品的安全，确保了学生健康成长。
（6）建立财产管理制度，为教育教学保驾护航。
齐备的校产器材是教师提高教育质量的重要辅助手段，为此，学校建立了学校财产管理制度。建立校舍定期检查维修制度。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册。
二、存在的问题
由于十六中校情特殊，原属于中航二集团，为六零二研究所子弟学校，刚刚划归景德镇市教育局接管，教育的规范管理性还有较大距离。主要表现在以下几个方面：
1、学校的机构设置还不健全，各职能部门的具体分工还不是很明确，导致学校个别职能部门工作的积极性不高，责任意识不强，工作效率不高。
2、学校的管理制度还未形成系统性，比较分散，各项规章制度有待进一步修订和完善。
3、学校工作机制和责任追究机制还不健全，在管理上还存在一些缺位现象。
4、安全教育的意识已经形成，但安全措施和安全防范未到位等。这些问题的存在有待于下阶段加大督查力度，进一步整改。
自查结论：达标。
景德镇市第十六中学
2008年5月13日
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