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关于组织开展全市中小学(幼儿园)教师微课竞赛活动的通知

 

             时间:2015-05-04 14:33:13 来源:  作者:   阅读:1722

关于组织开展全市中小学(幼儿园)教师微课竞赛活动的通知
景教综字[2015]10号
各县(市、区、园区)教育局、市直各中小学校、幼儿园:
  为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)文件精神,提高我市教师信息技术应用能力,推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,促进信息技术与教育教学融合取得新突破。经研究,决定组织开展全市中小学(幼儿园)教师微课竞赛活动,现将有关事项通知如下:
  一、参赛对象
全市中小学、幼儿园的在职教师。
二、参赛内容和要求
1、参赛微课的内容
微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术就一个知识点或一个具体的教学内容开展教学活动的一段视频或音频。在教育教学中,微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化,这些知识点或内容,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。
2、微课形式
可以使用手机、数码相机、DV等摄像设备拍摄和录制,也可以使用录屏软件录制的音频或视频或其它,形式不限。
3、微课要求
(一)微课保证画质清晰,视频中有作者本人头像或画面;文字内容正确无误,无科学性、政策性错误;声音清楚,语言通俗易懂、深入浅出、详略得当,讲解精炼。
(二)时间须严格控制在十分钟以内。
(三)微课片头显示标题、作者、单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息,微课标题以知识点或内容命名。
(四)微课选题得当,具有针对性,适合于多媒体表达,避免“黑板搬家”现象。选题应围绕日常教学或学习中典型、有代表性或课堂教学过程中难以用传统方式解决的问题进行设计。
(五)微课基于教学设计思想,围绕选题设计,突出重点、难点;教学目的明确,教学思路清晰,教学组织符合学习者的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂;具有针对性地解惑、启惑,能够有效解决教学过程中的重点、难点、疑点等问题,同时调动学习者学习的主动性。
(六)视频格式为:FLV、MP4,视频尺寸为:640*480或320*240。音频格式有:AAC (.aac, .m4a, and .f4a), MP3, and Vorbis (.ogg and .oga)
    三、竞赛程序
  教师通过学校选拔推荐参赛,活动分三个阶段。
(一)征集阶段:2015年5月4日至5月31日
县区教育局和市直学校做好动员和宣传工作,组织教师积极参加竞赛活动。
(二)推荐阶段:2015年6月1日至6月20日
县区教育局负责所辖区教师微课作品的审核推荐,市直学校负责本校的审核推荐。推荐的作品要兼顾学段和学科(推荐作品数量见附件一)。6月20日前县区教育局和市直学校将推荐作品报市教育局综教科,逾期视为自动放弃。  
(三)评选阶段:2015年7月
     市教育局将组织专家评委对推荐作品进行分组评选。 
  四、奖项设置
  本次评选活动分学前、小学、初中、高中四个学段,依据各学科参评的微课数量的一定比例择优进行评选,一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%,获奖教师由市教育局颁发荣誉证书。
  五、其他事项
(一)报送要求以文件夹形式建立“(县区、学校)       报送微课竞赛作品”,二级文件夹分别命名学前、小学、初中、高中;三级文件夹以学科命名;四级文件夹以“知识点+参赛教师姓名”命名。              
(二)每位参赛教师提交参赛作品数量不限。每件作品原则上署名1人,最多不超过2人。参赛作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权。如有侵犯他人著作权或不良信息内容,责任自负并取消参赛资格。
(三)竞赛活动以公平、公正、公开、公益为原则。参赛者享有作品的著作权,教师一旦参赛视同授权市教育局享有微课作品的使用权。
(四)联系电话:8576291,联系人:熊俊,邮箱:616647897@qq.com
附件:1、微课竞赛活动推荐数量分配表
      2、优秀微课评价指标
 
 
 
                           景德镇市教育局                          2015年4月28
 
 
 
 
 
 
附件一:
微课竞赛活动推荐数量分配表

县区、学校
推荐数量
学校
推荐数量
乐平市
20
十五中
1
浮梁县
15
十六中
3
珠山区
10
十七中
1
昌江区
10
昌河中学
3
陶瓷园区
3
十九中
2
一中
5
二十一中
1
二中
5
二十六中
2
三中
2
特教学校
1
田家炳外国语学校
1
实验学校
1
五中
3
文艺小学
3
第一中专
3
昌河实验小学
1
七中
3
十八小
1
机电工程学校
3
二十六小
1
群星学校
3
商校
1
体校
1
局属幼儿园
1
一中分校
4
共计
114

 
 
 
附件二:

指标
指标说明
得分
制 作 规 范
微课片头含有微课名称、作者姓名、作者单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息,微课标题以知识点命名。
微课保证画质清晰,有作者本人头像或画面;文字内容正确无误,无科学性、政策性错误;声音清楚,语言通俗易懂、深入浅出、详略得当,讲解精炼。
时间须严格控制在十分钟以内,文件大小不超过40M;若微课中使用到PPT,PPT尽量做到简洁、美观大方。
20
选 题 科 学
微课选题得当,具有针对性,适合于多媒体表达;选题应围绕日常教学或学习中典型、有代表性或课堂教学过程中难以用传统方式解决的问题进行设计。
20
安 排 合 理
基于教学设计思想,围绕选题设计,突出重点、难点;教学目的明确,教学思路清晰,教学组织符合学习者的认知规律;教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强,明了易懂。
40
效 果 明 显
能有效解决实际教学问题;具有针对性地解惑、启惑,促进学习方式的转变,调动学习者学习的主动性积极性。
20

优秀微课评价指标



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