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景德镇市第十六中学2008年政风行风民主评议工作总结

 

             时间:2010-10-29 14:09:23 来源:  作者:   阅读:2868
根据景德镇市教育局《景德镇市教育系统2008年民主评议政风行风工作方案》(景教发[2008]64号)文件精神,学校及时召开了全校动员大会,对今年的政风行风民主评议工作做了具体的安排,制定了详细的工作方案。学校行风建设以加强师资队伍建设为重点,以群众满意为标准,以民主评议为载体,坚持教育、制度、监督并重,以评促纠,以评促建,纠建并举,扎实推进行风建设,促进学校依法治校、规范管理,树立学校新的形象。从社会和群众关心的热点问题入手,主要评学校管理、评领导班子的工作作风和形象,评教师队伍的师德师风等,采取对全体师生抽样访问调查、电话询问和设立意见箱的方式进行,及时整改、及时总结,取得了良好效果。现总结汇报如下:
一、加强领导,扎实工作
1、及时成立了以施刚义校长、王树池书记为组长的十六中民评工作领导小组;为提高效率,把行评工作搞得扎实细致,我校又将领导小组分成制度自查小组、党风廉政建设自查小组、学生工作、班主任工作自查小组、财务后勤工作自查小级和民评办公室五个组开展工作。
2、多次组织全体师生员工学习景教字[2008]64号文件及局民评办的有关文件,动员部署学校行风评议工作,作好自查自纠准备工作。
3、明确指导思想,提高工作认识,通过反复学习讨论,要求各领导小组和全体教工明确指导思想,明确工作目标,自觉开展工作。
在此基础上,学校结合实际,制定了《景德镇市第十六中学2008年民主评议行风工作实施方案》,并严格按照此方案开展了我校的行风评议工作。工作中特别突出了在健全制度和建立长效机制上下功夫,注重实效,坚持长期领导。
4、在自查自纠阶段,为了最大限度地广泛征求和了解情况,了解家长、社会对我校各项工作的意见和建议,学校各班都开了学生家长会,广泛听取了家长关于学校管理、教师素质、学生管理、收费等方面的意见和建议,及时总结、及时分析、及时整改。形成了《景德镇市第十六中学民主评议政风行风自查报告》。多次召开各班学生代表座谈会,客观记录反映的问题,设立意见箱,公布了征求意见电话(0798-8465279)和电子邮箱(602@602school.com)。所有意见给予研究并及时作出明确答复,在全校范围内开展正评自查问题卷活动,广泛听取广大教工的意见和社会各界对我校政风行风建设的意见和建议。
在自查自纠中,学校还成立了各小组受理师生、家长、社会群众投诉接待组。要求凡是受理的投诉,必须本着事实求是,客观公正的态度作好接待、登记、备案、反馈、研究,以期得到妥善解决。
5、在自查自纠总结阶段,行评领导小组组织了以各小组为单位的口头总结大会。各小组对自查自纠工作作了详细总结归纳,并对存在的问题提出了整改方案和措施。学校行评办公室认真记录,提交大会讨论,形成了《景德镇市第十六中学民主评议政风行风整改报告》,提出了下一步学校的整改方案和措施。
二、主要做法
在认真学习上级文件的基础上,我校每个领导干部、党员、教师都认真对照党员标准,人民教师的标准和要求,认真剖析个人一年来的思想、学习、工作、纪律、作风、廉政等方面的实际情况,找出存在问题和不足,查准根源,提出努力方向和整改措施,在是否合格上进行了自我认定。在民主评议中围绕以下4个方面进行了评议:
1、思想作风方面
能否坚持“解放思想、实事求是”的思想路适应新形势,积极改造主观世界,更新观念,提高认识;能否坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,立足本单位和本职工作岗位实际,求真务实,开拓进取,以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
2、学风方面
能否自觉学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和新党章,坚持理论联系实际的学风,做到理论与实际、学习与运用、思想与行动相结合,创造性地开展工作,不断提高贯彻执行党的教育路线、方针和政策的自觉性。正确处理国家、集体、个人利益之间的关系,做到个人利益服从党和人民的利益,局部利益服从整体利益。
3、工作作风方面
能否在教学、教研、管理等工作中坚持做到爱岗敬业、恪尽职守。具体到教学中,能否教书育人、为人师表;教研工作中,能否潜心于教研研究;管理工作中,能否勤政廉政。是否坚决执行党的决议,严守党纪,政纪、国法、坚决做到令行禁止。
4、生活作风方面
能否发扬党的优良作风,做到吃苦在前,享受在后,自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀,艰苦奋斗,厉行节约。是否密切联系群众,关心群众疾苦,自觉维护人民群众的利益。
在评议中,教师们争先发言,气氛热烈,大家认真总结了一年来的思想工作情况,畅谈自己怎样做,怎样更好地发挥共产党员的先锋模范作用,更好的为党的教育事业做贡献。互评中,大家坚持用新《党章》规定的党员标准全面衡量被评议的党员、教师,做出公正、客观、实事求是的评价。坦率、诚恳地对被评议的党员一年中的成绩和进步给予肯定,对存在的问题和不足提出批评和建议,指出努力的方向。使整个评议过程圆满完成。通过评议,进一步统一了思想,实现了党内政治上、思想上的高度一致,增强了党员的党性观念,教师的服务意识。
经过问卷调查,学生家长及学生对学校各项工作均为表示非常满意。
三、自查自纠后发现存在的问题
1、学校的机构设置还不健全,各职能部门的具体分工还不是很明确,导致学校个别职能部门工作的积极性不高,责任意识不强,工作效率不高。
2、学校的管理制度还未形成系统性,比较分散,学校的各项规章制度有待补充完善。尽管学校在制度建设上做了大量工作,如到兄弟学校参观学习、成立过制度草拟组,并且已出台了第十六中学常规管理制度汇编,但目前有此制度随着教育形势的发展和学校工作的逐步规范而显得不够科学合理。例如象实验楼管理制度,电教管理员制度,学校财物登记管理制度,教学事故处理办法,毕业班、非毕业班教学质量奖惩制度,病、事假及奖金发放挂勾制度,学校重大安全事故处理办法等,还有待补充与完善。
3、学校工作机制和责任追究机制还不健全,在管理上还存在一些缺位现象。各处室的制度建设还不够健全,各处室尽管已有了许多制度,但不够健全,主要存在相关人员职责不够明确,出现工作失误没有相应处罚措施,各处室分工不够细,有些职责出现处室之间推诿现象。各项规章制度实施力度不够,监督机制不够健全,如考勤制度有实施但没有作出严格的处罚,有些制度还没有具体的处室抓落实等现象发生。
4、很多学生、家长反映我校厕所太小,且是危房。
对以上存在的问题我校行评领导小组多次召开会议,商讨整改意见,并广泛听取各方面的意见。
四、对自查自纠中存在的问题进行整改,总结如下
经过汇总梳理,我校从以下几个具体的方面边查边改,确保整改效果,认真解决群众关注的热点问题,促进教育政风行风建设。针对我校政风行风存在的问题提出了整改方案并认真进行了整改,现汇报如下:
一、意见建议:学校机构设置不全,各职能部门分工不明确。
整改情况:
由于十六中校情特殊,原属于中航二集团,为六零二研究所子弟学校,2008年元月才正式划归景德镇市教育局接管,原管理模式套用企事业单位模式,按正规的办学要求机构设置不全,各职能部门分工不明确。随着景德镇市教育局正式接管后,市教育局党委已经任命了一位副书记,三位副校长和一位校长助理,形成了一个精干的学校领导班子。学校机构设置健全,各职能部门的分工也以文件形式得到明确。因此,这一问题已经得到解决。
二、意见建议:学校管理还未形成系统性,比较分散,各项规章制度有待修订完善。
整改情况:
学校积极参与规范管理年活动,通过规范管理年各项要求和制度的实施,学校各项规定制度正逐渐完善,并已经形成了景德镇市第十六中学制度汇编。同时随着学校机构设置不断健全,职责分工的进一步明确,已基本形成民主、高效、和谐、规范的学校管理体制。
三、意见建议:学校厕所较小,并且是危房。
整改情况:
学校在资金困难的情况下,狠下决心,把原有厕所彻底拆除,新建了一两层楼厕所,并已经在今年秋季开学前全部完工投入使用,以服务全校师生。
在这次整改中,我们提出了“四个”坚持,即坚持“以人为本”,坚持“立党为公,执政为民”,坚持“三个代表”重要思想,坚持与时俱进,开拓进取,使得我校的整改工作取得了实质性的进展。
我校民评工作彻底解决我校在以往工作中存在的问题和不足,真正改变我们的工作作风,树立教育行风的新局面,通过民评让全社会都来关心十六中,关心教育,我们一定将此项工作始终坚持不懈的抓下去,努力建设长效机制,推动我们的教育事业不断地走向前进,真正办好人民满意的教育!
 
 
 
 
 
景德镇市第十六中学
2008年10月


 




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