江西省景德镇市第十六中学(原602所学校)
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luzhao
2015-07-16 21:15:05
什么时候能确定进16中啊
我是今年的毕业生,今年中考分数不高,能买进去么....
版主回复:
(2015-07-17 17:26:17)
根据教育局有关文件精神,今年取消了择校生计划。
wj
2015-07-09 20:13:14
学校今年高中的录取分数线是多少
想问下咱们学校今年高中的录取分数线是多少,谢谢啦
版主回复:
(2015-07-10 11:26:45)
7月17号划线
余力
2015-06-26 14:55:08
中考
我中考志愿没填写16中学,如果到时候我考上了你们学校的分数线,你们会收不?
版主回复:
(2015-07-10 11:27:38)
上线录取应该没有问题。
fans
2015-03-28 14:42:19
留言板
学校留言板终于又恢复了呢
待了十二年的学生
2014-09-16 20:07:12
关于运动会项目。
表示在学校待了12年一直都没有什么非常新鲜的项目加进运动会,希望加一些新颖的项目,我强烈建议加一些球类运动,如羽毛球,篮球,足球之类的。而且现在学校什么球场都有,足球场,篮球场都非常好,对我我这种热爱羽毛球的人来说,没羽毛球场表示很无语。
某人
2014-09-10 12:16:21
运动会
学校什么时候开运动会啊
版主回复:
(2014-09-18 14:51:46)
10月中下旬。
不重要
2014-08-06 20:16:01
分数线
今年2014年的分数线是多少。
版主回复:
(2014-08-10 16:30:31)
535分
万君
2014-08-06 11:20:08
我想在十六中读书!
老师们,我真的很想在十六中读书,本届要读高一,可是中考只考了419分,也愿意折校,求老师给个折校的名额,和读书的机会。
学生
2014-04-21 12:46:12
关于教师的投诉。
敬爱的看到这封信的人:
您好!
众所周知,中国教育被称为填鸭式教育,你先别关啊看我说完。具体内容云云,您比我们学生更加了解。因此在此不再赘述。但是有一点是毋庸置疑的,那就是此教育下所能够选拔出来的精英,的的确确对这个社会有用。而无论文理之分科,倘若成绩优秀,那么这一人才将可能在政治、科技上作出卓越的贡献。我不知何为办学理念,也不知教育者要如何教育学生,但我知道既然生在文理分科的时代,自然就应该乖乖读好自己的书,写自己该写的参考书。
有此等思想,亦即认为“中国的教育方式确实是略有成效,我们需要努力学习”,并为之努力奋斗者,请您相信,在我们的学校绝不是少数。他们大多数人可能无法很好地控制自己杜绝不良诱惑,亦或者是在成绩上不见得突出。但是他们或许抱怀“子欲养而亲不待”之心,或是为社会贡献的梦想而在日夜努力着。
我知道他人的努力或许在您眼中微不足道,您想要的也仅仅只是一个结果,但是不可否认,我们之中的确是存在着拥有燃烧中的灵魂的人。尽管他们的成绩仍不突出,但是您是不可以盖棺而论,称他们为“差生”的。
正是拥有这样的心理,我们在高一就已经分科的现下,选择利用一切副科学习。理科生不学习文科课程已成为了潜规则。而教授本班的三位文科老师也十分理解我们,并且自觉地让出小部分的课堂时间让我们学习理科主课内容。
而作为同样是每周一节的音乐课,我们的音乐老师似乎有着不同于文综老师的理念。
曾经一次音乐课上,由于听课的人寥寥无几,绝大多数人选择补觉和写作业。这位音乐老师竟然出口言:“学什么学,学了还不是只能考那么点分?”云云。由于时间太久,我已经不记得,但她口气中似乎对理科生的不屑,和对我们成绩之低劣的嘲讽犹在耳边。
诚然,我们并不否认我们的成绩确实掺水、实际成绩并不优秀,但即便如此,仍然有学习的信心,这才是重点。我们意识到自己的不足,因此才想方设法和同学们交流学习上的心得,互相弥补不足。因此才占用本来就不多的一周约五节课的副科时间。(指文综与音美)
杨凤老师对我们的努力的不屑一顾,在全班已然安静的情况下仍然出口讽刺我们,这使得我们对她不满,此乃其一。
此外,她曾经在上课的时候说:“不学好这些,以后你和别人聊天,多没水准啊?”对此,我不禁对音乐这门学科存在的意义产生疑虑。我们既非音乐生,也就是说我们学习这门科目,和我们的高考成绩是毫无关联的。那么我们学习音乐的意义何在?唯一的解答就是:热爱。假若我们热爱音乐,我们自然会对此兴致勃勃。而所谓“多没水准啊”,岂不是拿着一点点的皮毛知识去装深度?这点深度岂非不要也罢?相比起音乐之水准,我反而认为用这样的时间,哪怕是学习梅森素数的皮毛也是“更加有水准”的事情。
最后,这位老师似乎不善于机械的操作,每每上课使用扩音器,声音总要比其他老师开得大上好几个级,震耳欲聋,不关窗都怕影响到隔壁。听着这位老师用扩音器,大声的在绝多为理科生的楼层里大声地发表辱骂理科生的言论,我们感到十分的心痛。
对此,我们认为,杨凤老师在教学上有三不足之处。
:主次不分,口无遮拦,毫不顾忌学生的处境与想法;
:对于音乐教育的认知有所偏差
:扰民。
然而,稍微有点常识的人就会看出,如果我们的铁骑继续前进,这个螳臂当车的老师难道能够阻挡的了吗?投诉信写下的这个事件,同本校某些学生的言论恰恰相反,正好说明了我们的学生保持了最大限度的克制。
2014-4-21
The Unknown Rebel 学生壬
无论您是否愿意对此反应采取措施,请您回复此留言。否则我们将无法判断是否校领导已得知此状况。
版主回复:
(2014-04-25 11:20:32)
教育的核心即社会责任是宽泛而深远的,处理好眼前利益和未来发展的关系永远是一个课题。教育有她的规律,作为个体有她的差异性也都是正常的。你文章中对老师的某些做法有想法,我们可以转告,使老师今后能更好的和同学们沟通,但作为课程本身并没有问题。
乒乓球
2014-04-05 20:55:37
有乒乓球培训吗
学校有业余乒乓球培训吗
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